Giáo dục | talawas

		trang chủ talaCu ▼ 2005 – 2008 2009 – 2010 Ý kiến ngắn spectrum sách mới tòa soạn hỗ trợ talawas

Văn học

Thơ và Thơ Trẻ

Văn học Việt Nam

Văn học nước ngoài

Các giải thưởng văn học

Giải thưởng Bùi Giáng

Lý luận phê bình văn học

Điểm nóng

Chính trị Việt Nam

Chính trị thế giới

Đại hội X và cải cách chính trị tại Việt Nam

Xã hội

Đồng tính luyến ái trong xã hội hiện đại

Đời sống hiện đại

Tư tưởng

Phương Đông và Phương Tây

Văn hoá và phát triển

Chiến tranh nhìn từ nhiều phía

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Đinh Bá Anh

thu 7804

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Minh Ngọc

thu 7803

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Lưu Linh

thu 7802

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Diễm Chi (2822)

thu 7801

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Nguyễn Đăng Thường

thu 7800

Triết học

2.11.2008

Kiệt Tấn

Buồn nôn, Sartre thơ thẩn trước cổng chùa

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Đào Nguyên (3097)

thu 7799

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Hoàng Ngọc Hiến

thu 7798

Triết học

2.11.2008

Kiệt Tấn

Buồn nôn, Sartre thơ thẩn trước cổng chùa

Spectrum

2.11.2008

Luật pháp phải phục vụ con người

Spectrum

2.11.2008

Vương Trí Nhàn: Những chấn thương tâm lý hiện đại

Spectrum

2.11.2008

Người Việt tại Mỹ bầu Tổng thống: hai quan điểm

Thơ và Thơ Trẻ

2.11.2008

Hoàng Hưng

Federico García Lorca: Họa mi & Trumpet

Giáo dục

2.11.2008

Nam Đan

Mày có sợ tao không?

Lịch sử

2.11.2008

Trình Ánh Hồng

Không chỉ có Moskva: Ảnh hưởng của Trung Quốc ở Đông Âu và Bắc Việt thời kì hậu Stalin

Lịch sử

2.11.2008

Jorn Rusen

Giải nghĩa lịch sử

Lịch sử

2.11.2008

Trình Ánh Hồng

Không chỉ có Moskva: Ảnh hưởng của Trung Quốc ở Đông Âu và Bắc Việt thời kì hậu Stalin

talawas chủ nhật

2.11.2008

Walter Skrobanek

Nhật ký Sài Gòn 1975

Tủ sách talawas

1.11.2008

Nguyễn Mộng Giác

Bão rớt

Tôn giáo

1.11.2008

Walter Russel Mead

Nước Israel mới và nước Israel Kinh thánh

8.9.2004 Quốc Việt Nhờ công các cháu học sinh bị lùa ra khỏi trường, nhường chỗ nhốt lợn để đón đoàn kiểm tra phong trào chăn nuôi. Phía trên đàn lợn là dòng chữ đỏ: “Non sông Việt Nam có được vẻ vang hay không, phần lớn là nhờ công của các cháu!”	4.8.2004 Nhỏ Thanh Thư gửi thầy cũ Hình như đến thế hệ chúng em, cái gì cũng đã được các đấng bề trên chọn sẵn. Nếu có thể, như người dân Canada đã chọn một cái lá phong, em cũng sẽ chọn biểu tượng cây tre xanh trên lá cờ của tổ quốc mình.
5.7.2004 Phạm Toàn Viết ra cho chỉ một độc giả và chúng chỉ thấy những buổi học nhàm chán, rồi sau đó là những lò luyện thi và những cánh cổng trường thi dốt đặc cán mai nhưng vẫn cứ vênh váo bắt nạt trẻ con.	2.7.2004 Nguyễn Đăng Mạnh Dạy văn thì phải đúng là dạy văn Một điều lạ là một mặt Quốc hội chẳng hiểu gì về hoạt động của Bộ Giáo dục, mặt khác Bộ Giáo dục không hiểu sao cũng không dám mở miệng ra mà giải thích cho người ta hiểu. Mà các ông bộ trưởng đều là đại biểu Quốc hội cả.
9.4.2004 Bảo Huy Hồ Thiên Ân Ma hay Phật? sinh viên và trẻ em Việt Nam rất ngơ ngác trước những điều mà trang lứa của họ ở nước ngoài được học, được dạy. Những nhận thức của sinh viên học sinh Việt Nam là nhận thức của kinh điển, của chân lý bất biến	9.4.2004 Phạm Toàn Nước đến chân mới… à! sự thiếu am tường bối cảnh rất dễ dẫn cuộc thảo luận đến ngõ cụt, và đó lại chính là rắp tâm của những kẻ tham nhũng muốn xã hội cứ cãi nhau, tiền chùa ta cứ lẳng lặng ta ém nhẹ ta tiêu.
7.4.2004 Tú Anh Ngoại ngữ – môn học thời thượng và nhu cầu thực tế Cấp 1 bắt đầu What is your name?, cấp 2 lại What is your name? cấp 3 lại What is your name? nữa. Và lên đại học cũng vậy. Học như vậy vừa tốn thời gian, vừa tốn tiền của và công sức.	25.3.2004 Quốc Việt Chung sống với ma Liệu một sinh viên, dưới sự đồng tình ngấm ngầm của toàn xã hội, đi đêm với những môn học bắt buộc mà toàn xã hội cho rằng vô bổ, để tốt nghiệp lại có thể trở thành một kẻ không bao giờ đi đêm về tắt, một kẻ không thỏa hiệp với những gì gọi là vô lí
22.3.2004 Võ Cẩn Vài trao đổi với Lê Quang Tuấn và Phạm Huỳnh Long Đọc bài viết của Lê Quang Tuấn và Phạm Huỳnh Long về bài phỏng vấn giáo sư Dương Thiệu Tống về khái niệm học ở bậc đại học, tôi vẫn thấy có vài điều chưa nói hết, và chưa ổn.	19.3.2004 Nguyễn Bình Bóng ma của các Công án Thiền Thưa anh Quốc Việt, tôi tin là cái Quyết định do một bộ óc khủng long nào đó của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đẻ ra đã...ra ma mất rồi, chúng ta nên thắp hương cho nó chứ không cần gọi nhau đi đuổi ma cho tốn công vô ích.
19.3.2004 Việt Trường Giang Đừng làm các vĩ nhân nổi giận Đây chính là cách mà các thế hệ sau cần phải thực hiện để chứng tỏ rằng họ thực sự kính trọng và biết ơn Marx, Lenin, Hồ Chí Minh và cả những vĩ nhân khác trong lịch sử thế giới và Việt Nam.	16.3.2004 Nguyễn Văn Lục Một góc nhìn mới về thi cử ở nước ta Chế độ thi cử là nguyên do chính tiêu hao nhân tài, nó như cái máy chém kéo lê khắp nơi, hết năm này qua năm khác. Cái máy chém thi cử đó đã chém hàng triệu người, trong đó không thiếu những nhân tài cho đất nước mà cái tội duy nhất chỉ là thi không đỗ.
13.3.2004 Lê Quang Tuấn Bài phản tỉnh Phạm Huỳnh Long Trong bài Mình là ai? Ðại học là gì? bạn đã chủ quan so sánh những kinh nghiệm cá nhân, cục bộ với một bài phỏng vấn Giáo Sư Dương Thiệu Tống trong nước trên báo Tuổi Trẻ về diễn đàn ‘‘Sinh viên, bạn là ai?’’	2.3.2004 Quốc Việt Về Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 23.2.2004 Việc Bộ giáo dục ra quyết định học bắt buộc với những môn học trên, trong bối cảnh không có bất kì một môn học khác để tham chiếu và so sánh là cố tình quay lưng lại với thực tế xã hội, với các yêu cầu của đất nước.
Ngôn ngữ Giáo dục 28.2.2004 Lương Thư Trung Thầy tôi và việc tu chỉnh văn tự Chữ Việt không sửa đổi không đáp ứng đà tiến hóa đang diễn ra và không gánh được vai văn tự dân tộc thống nhất các quần sinh lớn nhỏ người Việt sinh hoạt tản mạn trên khắp thế giới mà chủ yếu là những thế hệ trẻ

« 1 … 6 7 8 9 10 … 12 »

Tản văn thứ Sáu

Tủ sách talawas

Nghệ thuật

Bàn tròn "Mĩ thuật đương đại Việt Nam"

© talawas 2026