Ngôn ngữ | talawas

		trang chủ talaCu ▼ 2005 – 2008 2009 – 2010 Ý kiến ngắn spectrum sách mới tòa soạn hỗ trợ talawas

Văn học

Thơ và Thơ Trẻ

Văn học Việt Nam

Văn học nước ngoài

Các giải thưởng văn học

Giải thưởng Bùi Giáng

Lý luận phê bình văn học

Điểm nóng

Chính trị Việt Nam

Chính trị thế giới

Đại hội X và cải cách chính trị tại Việt Nam

Xã hội

Đồng tính luyến ái trong xã hội hiện đại

Đời sống hiện đại

Tư tưởng

Phương Đông và Phương Tây

Văn hoá và phát triển

Chiến tranh nhìn từ nhiều phía

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Đinh Bá Anh

thu 7804

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Minh Ngọc

thu 7803

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Lưu Linh

thu 7802

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Diễm Chi (2822)

thu 7801

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Nguyễn Đăng Thường

thu 7800

Triết học

2.11.2008

Kiệt Tấn

Buồn nôn, Sartre thơ thẩn trước cổng chùa

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Đào Nguyên (3097)

thu 7799

Ý kiến ngắn

2.11.2008

Hoàng Ngọc Hiến

thu 7798

Triết học

2.11.2008

Kiệt Tấn

Buồn nôn, Sartre thơ thẩn trước cổng chùa

Spectrum

2.11.2008

Luật pháp phải phục vụ con người

Spectrum

2.11.2008

Vương Trí Nhàn: Những chấn thương tâm lý hiện đại

Spectrum

2.11.2008

Người Việt tại Mỹ bầu Tổng thống: hai quan điểm

Thơ và Thơ Trẻ

2.11.2008

Hoàng Hưng

Federico García Lorca: Họa mi & Trumpet

Giáo dục

2.11.2008

Nam Đan

Mày có sợ tao không?

Lịch sử

2.11.2008

Trình Ánh Hồng

Không chỉ có Moskva: Ảnh hưởng của Trung Quốc ở Đông Âu và Bắc Việt thời kì hậu Stalin

Lịch sử

2.11.2008

Jorn Rusen

Giải nghĩa lịch sử

Lịch sử

2.11.2008

Trình Ánh Hồng

Không chỉ có Moskva: Ảnh hưởng của Trung Quốc ở Đông Âu và Bắc Việt thời kì hậu Stalin

talawas chủ nhật

2.11.2008

Walter Skrobanek

Nhật ký Sài Gòn 1975

Tủ sách talawas

1.11.2008

Nguyễn Mộng Giác

Bão rớt

Tôn giáo

1.11.2008

Walter Russel Mead

Nước Israel mới và nước Israel Kinh thánh

Ngôn ngữ 1.2.2005 Phạm Đỉnh Bàn góp về chuyện từ ngữ nhân trường hợp “định chế tài chính” Theo nghĩa như thế thì dịch từ “Financial Institution” là “định chế tài chính” hoàn toàn chính xác. Dịch lại như cách ông Trần Kiên chủ trương mới là hiểu sai lệch ý nghĩa một khái niệm chuyên ngành.	Ngôn ngữ 1.2.2005 Nhỏ Thanh Linh tinh về việc gọi tên nọ tên kia trong một lúc vội vàng nào đó, khi chưa tìm được một từ Việt hoặc Hán - Việt tương đương (như máy thu thanh chẳng hạn), các cụ nhà ta cứ gọi đại nó đi là cái đài để rồi cứ thế nó trở thành cái đài cho đến tận bây giờ.
Ngôn ngữ 1.2.2005 Huy Phan Tại sao gọi là vua Lê Đại Hành? tên Lê Đại Hành, thứ nhất, không thể là do việc dịch một bài văn điếu của một nhà sử học nào đó như Bùi Việt Bắc đã nêu. Thứ hai, Lê Đại Hành là tên thuỵ của vua Lê Hoàn như đã truyền qua bao đời trong Quốc Sử Việt Nam, lý do thì sử gia Lê Văn Hưu đã ghi như trên trong phần trích đoạn.	Ngôn ngữ 31.1.2005 Dũng Vũ Trả lời chị Tường Vân Nếu đúng, thì ngành Giáo dục Việt Nam nên tự hỏi lại, tại sao một kiến thức Việt ngữ căn bản và quan trọng như vậy mà học sinh phổ thông không được học? Ông Cao Xuân Hạo từng nói, ở Việt Nam có nhiều chuyện lạ, nhưng đối với tôi, đây là một chuyện lạ rất khó tin.
Ngôn ngữ 31.1.2005 Hà Minh Chân lý mầu gì…? Mảnh vườn ngôn ngữ của chúng ta thấp thoáng nhiều cỏ dại, việc các anh hăng hái tham gia “thảo phạt” đám cỏ dại nhằm trả lại vẻ đẹp của khu vườn là việc làm mang đầy thiện chí, rất đáng khuyến khích, tuy nhiên khi “làm cỏ” xin các anh lưu ý chớ nên	Ngôn ngữ 28.1.2005 Bùi Việt Bắc “Sống rồi!” hay “Chết rồi!” Anh nói anh sẽ chấp nhận thua nếu anh thuộc thiểu số. Còn tôi thì không, tôi bảo vệ chân lý đến cùng kể cả khi không có ai ủng hộ tôi cả!
Ngôn ngữ 25.1.2005 Hà Minh Ước gì chúng ta chỉ có một “quốc nạn”… Nếu có thể được, xin talawas cho mở cuộc thăm dò (survey) về từ vi tính trên mạng. Chúng ta sẽ rút ra được nhiều điều bổ ích từ kết quả của thăm dò này. Nếu phe tôi “thua”, tôi sẽ công khai bày tỏ thái độ chấp nhận phần thua một cách “fair play”	Ngôn ngữ 21.1.2005 Bùi Việt Bắc Mập mờ từ vi tính Anh nêu một loạt từ nối ghép trong tiếng Pháp và tiếng Anh làm gì! Thưa với anh, ngữ pháp hai thứ tiếng đó không dùng được cho tiếng ta và thực tế không liên quan đến điều tôi trình bày. Xin anh đọc lại những gì tôi viết trong bài đăng ngày 15.1.
Ngôn ngữ 20.1.2005 Dũng Vũ Những ví dụ về dịch thuật: Vi tính, phần cứng, phần mềm,… Tính hệ thống là một nét đặc trưng của ngôn ngữ và cần được bảo vệ. Hành vi làm tổn thương hệ thống ngôn ngữ hoàn toàn không mang lại cho ngôn ngữ ấy một lợi ích gì ngoài những tai hại khôn lường. Nó còn tự biểu lộ sức yếu kém về kiến thức tổng quát.	Ngôn ngữ 18.1.2005 Anh Nguyễn Jargon CNTT Vì thế, mọi nghi vấn, mọi bất đồng chung quanh vi tính, và gần đây hơn, về chính nhiều phương diện của CNTT, thật sự là điều khó tránh. Bàn bạc cho ra lẽ vẫn là điều đáng mừng. Dù sao, biết là mình chưa biết cũng là một đặc ân, và là một khích lệ để tìm học.
Ngôn ngữ 18.1.2005 Hà Minh Lại viết tiếp về từ “vi tính”… Có lẽ các anh đang tranh luận cái không đáng phải tranh luận, theo tôi bất luận là từ đâu, miễn là từ vi tính hoàn thành được sứ mệnh của nó ít ra là trên mười năm nay, và nó chưa có ý định về hưu, cũng chưa thấy có tầng lớp “kế cận” nào	Ngôn ngữ 31.12.2004 Trần Trí Dõi Tiếp xúc văn hoá Tày – Thái và Việt – Mường ở Việt Nam chúng tôi không hoàn toàn nghĩ rằng cư dân nói tiếng tiền Việt - Mường không có sự tiếp cận với văn minh lúa nước thuộc kiểu của cộng đồng nói tiếng Tày - Thái. Sự tiếp xúc này có thể là rất sâu sắc, tới mức khiến cho H. Maspero và vài người đồng ý với ông coi đó là tương ứng cội nguồn.
Ngôn ngữ 9.12.2004 Nguyễn Cường Một kho tri thức tiềm ẩn khổng lồ Nhưng các bạn cứ yên tâm. Sự vận hành của vũ trụ cũng thế, không bao giờ có “ác” hành sự mà thiếu đi sự tu chính của “thiện” để đạt tới một tầm “trung dung”. Phương châm “cởi mở” của Wikipedia như là một cơ hội để sự vận hành tất yếu đó được thực thi	Ngôn ngữ 30.11.2004 Trần Trí Dõi Một vài ý kiến về vấn đề xây dựng chính sách giáo dục ngôn ngữ ở vùng dân tộc thiểu số của Việt Nam bài viết này sẽ tập trung làm rõ mối quan hệ giữa những yếu tố đã được chỉ ra nhằm cung cấp cơ sở khoa học cho các nhà hoạch định chính sách giáo dục ngôn ngữ ở vùng dân tộc thiểu số của Việt Nam.
Ngôn ngữ 26.11.2004 Đào Đức Tuấn Bàn về chuẩn và phi chuẩn trong ngôn ngữ Lớp trẻ không muốn dùng thứ ngôn ngữ quá khô cứng của thế hệ đi trước, luôn sáng tạo ra từ mới, hoặc ý nghĩa mới. Họ nghĩ thật thú vị nếu tụi trẻ nói chuyện với nhau (bằng tiếng Việt) mà mấy ông bà già chẳng hiểu gì

« 1 … 6 7 8 9 10 … 16 »

Tản văn thứ Sáu

Tủ sách talawas

Nghệ thuật

Bàn tròn "Mĩ thuật đương đại Việt Nam"

© talawas 2026